L'objectif de la communication est de présenter une analyse d'un dispositif de formation offert aux professeurs nouvellement engagés. En ce sens, seront d'abord présentés le contexte du dispositif, les caractéristiques des participants et des animateurs, les objectifs et le programme détaillé du dispositif. Puis, l'évaluation du dispositif sera présentée à la fois à travers ce que les professeurs nouvellement engagés en disent eux-mêmes ainsi que grâce à l'outil d'analyse FFOM ou SWOT (Forces, Faiblesses, Opportunités, Menaces). Enfin, les défis rencontrés par les formateurs et les constats observés après une troisième édition permettront de mettre en lumière des perspectives d'amélioration et de formuler de nouveaux questionnements sur le développement professionnel des nouveaux professeurs.
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- Présentation de Nicolas Charles
- Atelier A - L’improvisation théâtrale au service de la formation des tuteurs d’apprentis
- Atelier B - La technologie numérique au service de la coopération et de l’alternance
- Atelier C - Découvrir une méthode de facilitation coopérative sur la thématique de l’alternance
- Atelier D - Nos pratiques de l’alternance
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